«Ein Experiment: Wir verbringen einen ganzen Tag mit Kindern, und das tun wir nicht als erwachsener Aufseher, sondern als Spielgefährte. Spielen wir ohne Vorbehalt! Spielen wir, während wir eine Zwischenmahlzeit zubereiten, spielen wir beim Mittagessen.
Einfach spielen. Alles in der Umgebung wird Teil des Spiels.
(…) In welcher Gemütsverfassung sind wir, wenn der Spieltag vorbei ist? Wie stellt sich nun die Welt des Erwachsenen dar? Und wie sieht daneben die Welt des Kindes aus? Versuchen wir es eine Stunde lang oder einen ganzen Tag. Wenn es uns damit wirklich Ernst ist, dann versuchen wir es für den Rest des Lebens. Fragen wir uns selber: ‘Warum?’ Beantworten wir die Frage nicht. Hören wir nicht auf, die Frage zu stellen.»